MIREMOS EL PRODUCTO AJENO

Queridos visitantes:
cuando surgió la idea de crear un BLOG la idea era poder compartir conocimientos, generar nuevos espacios de reflexión, pero también conocer y valorar lo que OTROS hacen para y por nuestro aprendizaje.
Es así como en un viaje por Internet encontré una enorme cantidad de sitios en los cuales puedes encontrar numerosa información, fácil y a tu alcance. Te invito a revisar los sitios sugeridos.

http://historiachilexixudla.wordpress.com/

http://chilehistoriaxx.blogspot.com/

http://saladehistoria.com/wp/

http://claseshistoria2-0.blogspot.com/2009/07/historia-de-chile-en-comic-4-parte.html

http://www.historiasdechile.cl/archivos/batalla-de-tucapel-y-muerte-de-valdivia.php

ELECTIVO DE REALIDAD NACIONAL

Al irse acercando al fin de su Enseñanza Media se enfrentarán a una serie de obstáculos, los cuales sólo tienen por fin el desarrollar al máximo sus habilidades y capacidades.
Uno de los primeros obstáculos en sortear será el realizar en equipos BLOGS de tabajo, en los cuales pondrán de manifiesto todas sus capacidades creativas, de redacción y de respeto por el otro.
Por lo mismo, les recuerdo algunos puntos esenciales para tener en cuenta:

• La elaboración o radacción de cada artículo es de responsabilidad de quien lo escribe, NO del grupo.
• Debes poner cuidado en la ortografía y el vocabulario que empleas.
• Al término de cada artículo no debes olvidar incluir la bibliografía utilizada, ya sea de sitios web visitados o de otro tipo de fuentes.
• Incluir al menos 3 imágenes en cada artículo y no menos de 5 sitios web o autores utilizados.
• Sean responsables en la entrega de los artículos para evitar sanciones de último minuto. (tienen hasta la última semana de Agosto para subir la publicación de cada unos de ustedes al ciberespacio)

No me queda más que desearles la mejor de las buenas vibras para que su trabajo de buenos frutos!!

La Miss.

Segundo semestre, periodo de desafíos

Ahora que partimos el segundo semestre en el SND es tiempo que te pongas las pilas y comiences a preocuparte por rendir al máximo, subir tus notas y también, contar con buena disposición.
Si estás en Séptimo básico te encontrarás con que este período viene cargado de Historia Antigua, especialmente de GRECIA y ROMA. Podrás apreciar desde tu postura de joven del siglo XXI cómo civilizaciones tan antiguas contribuyeron de manera significativa a formar el mundo que hoy tu disfrutas. Te invito entonces a que estés dispuesto a pasearte por estos rincones, aprender y generar nuevo conocimiento.
Para los Octavos básicos se espera que puedan valorar el concepto de PAZ, tan manoseado últimamente. Para ello tendrás que conocer y determinar el impacto de los grandes conflictos bélicos del siglo XX y cómo éstos configuraron el mapa político actual.
El Primero Medio se enfrenta al más grande de los desafíos en su proceso escolar: conocer, valorar y hacerse parte de un mundo político, del cual todos y cada uno de nosotros somos parte importante. La EDUCACIÓN CÍVICA será el medio por el cual aprenderás cuáles son tus derechos, deberes y obligaciones por el sólo hecho de vivir en Sociedad.

NO SÓLO CACHUREOS

8º básico:
Los chicos de 8º básico tienen asignada una tarea de investigación para el próximo lunes 26. La tarea consiste en entrevistar a algún adulto mayor de 60 años, el cual haya sido protagonista de algún conflicto internacional de importancia, ya sea este económico, político o social. Deben entrevistarlo y junto con ello deben incluir fotografías representativas de la época en que el entrevistado vivió: la ciudad, su infancia, su juventud, también fotos de apoyo al trabajo.
Espero la entrevista les permita experimentar la empatía histórica, es decir, tratar de vivir la historia desde la óptica de sus verdaderos protagonistas!!!

MATERIAL DE APOYO

Chicos:
con el propósito de hacerles más fácil la realización de su ensayo monográfico les entrego un listado de trabajos realizados por mis ex alumnos del Liceo San Agustín para que los revisen y saquen ideas de ellos.

http://www.hegemoniamericana.blogspot.com/
http://www.israelstate.blogspot.com/
http://www.sombrasdeguerra.blogspot.com/
http://www.guerramundialsegunda.blogspot.com/
http://www.llegapuntual.blogspot.com/
http://www.juevesnegros.blogspot.com/
http://www.canalsocial.blogspot.com/
http://www.lagrandepresion.blogspot.com/
http://www.sistemasrepresivos.blogspot.com/
http://www.fusilc0ntrafusil.blogspot.com/

Buena suerte en su trabajo!!

Actividades didácticas para estimular el aprendizaje

Cuando pensamos en las Ciencias Sociales tendemos a creer que se trata sólo de "memorizar" hechos, situaciones y lugares, sin embargo la Historia y sus disciplinas auxiliares lo que persiguen es que seas capaz de entender, comprender, interiorizar lo que has aprendido y para eso hemos diseñado una serie de actividades, las cuales no sólo son entretenidas sino que permiten que aprendas efectivamente.
Algunas de las actividades diseñadas especialmente son:

• La elaboración de perfiles topográficos y la creación de maquetas en 3D, es decir, elevar el relieve que dibujamos sobre el papel. Estas maquetas pueden estar hechas de cartón piedra o de láminas de corcho. El resultado sólo dependerá de tu entusiasmo y creatividad.
• Mapas temáticos: con papel vegetal (diamante) y lápices pasteles crearemos nueva cartografía con la cual demostrar los cambios que ha experimentado nuestra región a lo largo de los últimos decenios, ya sea en cuanto al número de habitantes, sectores productivos, morbilidad, entre otros.
• Creación de Blogs monográficos, en los cuales exponer nuestra mirada sobre diferentes temas de Historia Universal, en los cuales echemos rienda suelta a nuestros estilos literarios, nuestra imaginación, pero también nuestra capacidad argumentativa.
• Elaboración de Power Point alusivos a los contenidos tratados o por tratar en clases.

Un nuevo ciclo

Queridos chicos, a partir de este año el blog de la "miss" pasa a ser el instrumento oficial para trabajar en el subsector de Historia y Ciencias Sociales, será entonces aquí en donde publiquemos nuestras entradas de blog y los comentarios, sugerencias o felicitaciones cuando corresponda.
Por lo pronto la invitación está abierta al Cuarto medio, quienes comenzarán el año con blogs inéditos sobre monografías de Historia Universal. Ya he comenzado la revisión de sus formatos y me parecen bastante interesantes, ahora sólo basta esperar vuestros productos y comentarlos entre todos.
¡ A trabajar!
Miss Carolina.

Sobre los ensayos monográficos

El término "monográfico" se emplea para designar cualquier investigación que trate sobre un tema en específico, por ejemplo, dentro de la Historia de Chile la Colonia es un período larguísimo, pero un tema monográfco sería "la evolución de la gastronomía nacional" o "los relatos de viajeros durante el siglo XIX", por mencionar sólo algunos; en el caso de la Historia Universal un tema monográfico sería "Las fiestas, elemento difusor de la cultura".

Como ya mencioné en clases, cada artículo subido a su blog deberá necesariamente contar con:

• un resumen o "abstract", el cual tiene que estar escrito en inglés. Su extensión no deberá sobrepasar las 10 líneas de redacción.


• El tamaño de la fuente será de 11 ó 12, párrafo sencillo, justificado, siendo la fuente de cualquier estilo que no le reste formalidad.